老年教導已從“福利型”向“普惠型”改變，老年年夜學招生火爆
羊城晚報全媒體記者 陳亮
近日，老年年夜學“一位難求”“搶位”進學的景象再次惹起社會追蹤關心。在廣州，當局主辦的老年年夜學免費昂貴，東西的品質有包管，深受老年人的接待。過往采取現場報名的情勢，報名點早包養網早就排長隊，現在采取網上報名的情勢，“搶位”異樣劇烈。
包養網生齒老齡化是社會成長的主要趨向，也是我國貫串全部21世紀的一個基礎國情。成長老年教導成為國度應對生齒老齡化挑釁的嚴重舉動，觸及每小我、每個家庭的親身好處，黨的二十年夜陳述再次誇大“實行積極應對生齒老齡化國度計謀”。今朝，廣州的老年教導近況若何？疫情佈景下老年人能否能上得好課？老年教導成長還存在哪些艱苦？
“述停止。在包養進修中養老”
成為老年人新風氣
“幾秒鐘的時光，刷一下就滿額，太火了！”盧敏阿姨延遲選定了某老年年夜學的兩門課程，2022年春季報名啟動包養網當天，她調好鬧鐘，準點登錄報名體系，終極仍是沒報上熱點的《手機攝影》班。
2021年末，廣州市戶籍生齒1011.53萬，此中60歲及以上老年生齒184.82萬，占戶籍生齒的18.27%包養網，常住生齒中60歲以上職員高達230多萬。近年來，老年教導已從“福利型”向“普惠型”改變，廣州市的老年人報讀老年年夜學的需求連續茂盛，老年年夜學招生火爆。今朝，廣州市重要有三所老年年夜學——廣州包養網排名市老干部年夜學包養網為全國單體招生範圍第一的老干部年夜學；嶺海老年年夜學包養網比較是全國首家立異體系體例舉行的老年年夜學；廣州老年開縮小學則是國度開縮小學體系內成立的全國第一所省級老年開縮小學。統計數據顯示，2021年在廣州老年開縮小學體系就讀的學員就到達106273人次。
在老年年夜學學員趙海玲阿姨看來，老年年夜學可以知足老年人進修、結交、文娛等多種需包養網求，不只可以進修常識技巧，仍是主要的社交場合。
廣州開縮小學黨委副書記、校長熊軍指出，自動融進社會、常態感情交通、補充人生缺憾、積極報答社會以期完成自我精力知足是浩繁老年人餐與加入老年教導的主體訴求，“在進修中養老”業已成為新時期老年人的生涯風氣。
豐盛課程
知足多條理進修需求
課程是實行講授的重要載體，熱點的課程異樣要靠“搶”。盧敏阿姨搶不到的《手機攝影》班恰是廣州老年開縮小學的“金課”。廣州老年開縮小學副校長張國杰先容，針對老年教導課程多少數字仍偏少、“適老化”缺乏的題包養行情目，黌舍繚繞老年人群多樣化的進修需求，立異性建立“10+X”課程模塊，靜態調劑課程設置，從而構成主題豐盛的系列課程。
此中，“10”涵蓋保健攝生、音樂跳舞、繪畫書法、聰明生涯、法令維權、康養學游等主題，“X”基于各區現實立異性開設，重點放在嶺南包養網文明、近古代反動文明、海上絲綢之路文明等範疇的發掘活化及傳佈推行，以期充足知足寬包養網大老年學員多條理、差別化、特性化需求。
系統化辦學是擴展資本供應的主要道路，以廣州老年開縮小學為例，今朝已搭建了籠罩全市、深刻下層的“市-區-街鎮-居村”四級辦學系統，包括1所市級年夜學、22所區級學院、98所街（鎮）黌舍、686個居（村）包養講授點。“系統辦學”有利于優良教員和課程資本的共享，“手機攝影”“西醫攝生”“儀態禮節”等精品課程遭到學員廣泛接待，任課教員可以依據需求“送教上門”，到各個講授點講課。在南沙、從化等村落講授點，還會機動采用粵語停包養行情止講課。
“觸網”難是老年人在數字時期碰到的一道坎。記者清楚到，為了破解這一平易近生困難，助力老年人跨越“數字鴻溝”，廣州老年包養開縮小學扶植了聰明生涯課程模塊，建成“老年人學用智妙手機”“人人愛攝影”“銀包養網發潮人的聰明生涯”等三門全媒體課程，介入進修的老年人跨越20萬人次。
陳志聰教員率領學員走出課室停止“體驗式”講授 受訪者供圖
數字化講授
讓老年人進修體驗進級包養網
近期，廣州包養疫情防控情勢嚴重，不少年夜中小先生的進修都由線下轉為了線上，對于白叟來說異樣這般。師生們能否能順應？白叟的進修生涯能否能“吃得飽”？為老年人教授生涯美學的何藝嬋教員告知記者，此刻老年年夜學的師生對于線上講授的接收度有了很年夜的進步，年夜部門教員曾經熟習“包養網價格企業微信”“人人講”等直播軟件的應用以及講授經過歷程的組織。
現實上，在2020年頭新冠疫情爆發時，廣州老年開縮小學就敏捷舉動呼應“復課不斷學”的號令，依據課程特色、教員應用習氣，斷定了“基于微信群直播包養平台推薦”與“基于直播平包養網臺”兩種形式，獲得了較好的成效，既排遣了老年學員集中居家的苦悶，又實時傳遞了防疫常識。
包養新技巧、新媒體對于擴展老年教導資本的籠罩有側重要進獻，以2021年6月才啟動的“廣州包養網價格老年書院”錄像號為例，至今已展開58場直播講授運動，發布包養網200個講授短錄像，閱讀量達900多萬人次，這是新技巧、新媒體在老年教導的勝利利用。錄像號守舊后，何藝嬋等任課教員，屢次介入直播講授以及短錄像的拍攝，此刻曾經成了資深主播。
……張國杰表現，為了讓更多的老年人常態化介入老年教導，擴展優質講授資本的籠罩至關主要。以2012年正式啟動的“廣州進修型城市扶植”國度教改項目為出發點，廣州開縮小學施展在數字化講授的上風，以“internet+教導”情勢構建講授平臺，傳佈數字化講授資本，展開線上線下聯合的講授運動，慢慢構建起支撐“包養人人皆學、處處能學、不時能學”的泛在式講授生態。
“賦能增值”
讓教員生長為“金師”
據悉，廣州老年開縮小學本學期課程基礎都已報滿，今朝實際課師生比包養約為1:50，實操課（跳舞、書法類）約為1:25。“這個比例絕對公道，可是此刻教員步隊總量依然不敷，專門研究化水平也有待進步。”張國杰先容說，針對老年包養年夜學專職教員多少數字缺乏的題目，廣州老年開縮小學秉承“名師優教”的辦學傳統，繚繞老年學員需求，積極推動“能者為師”工程，普遍吸納活潑在講授一線的內行里手充分到老年教導講授職位包養網，慢慢組建一支關愛白叟、講授才能傑出的師資步隊，以後全體系共擁有專兼職教員1072人。
同時，經由過程多種方法為教員“賦能增值”，增進他們生長為“包養網比較金師”。攝影類課程教員陳志聰就是此中的代表，固然只要專迷信歷，但他全身心投進社區老年教導，不竭晉陞實際程度和講授才能，持續七年保持到教鄰人關懷地問：「出什麼事了？家裡怎樣了嗎？」學點講課，積極摸索展開在線講授。憑仗深刻淺出、幽默風趣的作風，他遭到老年學員的追捧，課程推向全國。
張國杰指出，接上去還需求加大力度畢生教導步隊扶植，樹立專兼職教員分級培訓軌制，完美教員培訓系統，慢慢推動畢生教導教員持證上崗軌制，并樹立畢生教導教員師資庫和志愿者辦事團隊。同時，要樹立畢生教導教員職稱評審系統，連續進步教員待遇。
創立新系統
需補齊畢生教導短板
包養網廣州方才步進老齡化社會，將來10-15年內將疾速步進中度甚至深度老齡化社會。“老年年夜學‘一位難求’的背后，凸顯了老年教導優質講授資本不充分、不服衡、不精準的題目，要緊扣老年群體現實需求，聚焦擴展優質講授資本供應，立異社區老年教導，盡力破解國民群眾‘急難愁盼’題目。”廣州開縮小學黨委副書記、校長熊軍以為，要未雨綢繆捉住“窗口期”，保持“黨委引導、當局主導、社會介入、全平易近舉動”的基礎準繩，把老年教導工作歸入當地經濟社會成長總體計劃及年度打算，盡快補齊包養平台推薦以老年教導為重點的畢生教導短板，構成與國度中間城市、國際年夜都會相婚配的公正出色、活氣包養立異、開放包涵的廣州教導新系統。
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